دوره 15، شماره 2 - ( بهار 1405 1405 )
جلد 15 شماره 2 صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.ABZUMS.REC.1402.256
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mohiti A, Khazaee M. Investigating the self-assessed confidence of senior dental students in performing general dental procedures at Alborz school of dentistry during the 2024–2025 academic year. aumj 2026; 15 (2) : 4
URL: http://aums.abzums.ac.ir/article-1-1965-fa.html
URL: http://aums.abzums.ac.ir/article-1-1965-fa.html
محیطی عذری، خزائی محمد. بررسی اعتماد به نفس دانشجویان سال آخر دندانپزشکی در انجام مداخلات دندانپزشکی عمومی در دانشکده دندانپزشکی البرز در سال تحصیلی 1403-1404. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی البرز. 1405; 15 (2)
عذری محیطی1 
، محمد خزائی*2 
، محمد خزائی*2
1- گروه بیماریهای دهان، فک و صورت، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران
2- کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران ،mohammadkhazaee25@gmail.com
2- کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران ،
چکیده: (244 مشاهده)
مقدمه: خودارزیابی یک مهارت مهم درونی است که به دندانپزشکان کمک میکند که نقاط قوت و ضعف خود را بر اساس میزان اعتماد به نفسشان در انجام اعمال عمومی دندانپزشکی شناسایی کنند و در جهت بهبود بیشتر مهارتهای حرفهای عمل کنند. هدف از این مطالعه بررسی خودارزیابی اعتمادبهنفس دانشجویان سال آخر دندانپزشکی در انجام مداخلات دندانپزشکی عمومی در دانشکده دندانپزشکی در سالهای تحصیلی 1404-1403 بود.
روش کار: مطالعه توصیفی مقطعی حاضر به روش سرشماری بر روی 52 نفر از دانشجویان سال آخر دندانپزشکی انجام شد. جهت جمعآوری دادهها از پرسشنامهای مشتمل بر دو بخش 1) اطلاعات دموگرافیک (شامل سن، جنسیت، ترم تحصیلی و نوع پذیر دانشجو) و 2) پرسشنامه اعتماد به نفس دانشجویان در انجام درمانهای دندانپزشکی عمومی شامل دو بخش 1) دانش علمی و پایه (8 سؤال) و 2) مراقبت از بیمار (شامل سه بخش 1) جمع آوری اطلاعات بالینی (6 سؤال)، 2) تشخیص بالینی و مدیریت طرح درمان (18 سؤال) و 3) درمان و ارزیابی بالینی (13 سؤال)) استفاده شد و نمره خودارزیابی با نمره درس درمان جامع 1 مقایسه شد. لازم به ذکر است که روایی و پایایی پرسشنامه اعتماد به نفس بررسی و مورد تایید قرار گرفت. در نهایت دادههای به دست آمده با استفاده از آزمونهای آماری T-independent، Mann-Whitney، One way ANOVA، Kruskal-wallis و همبستگی spearman در نرم افزار SpssV24 در سطح معناداری 0.05 تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: میانگین نمره کل خودارزیابی برابر با 346/34±42/26 از نمره کل 450 به دست آمد. میزان دانش علمی و پایه در افراد بالای 30 سال به طور معناداری بیشتر از افراد زیر 25 سال و 25 تا 30 سال بود (=0/03P). بین نمره کل خودارزیابی اعتماد به نفس و نمره درس درمان جامع 1 در دانشجویان رابطه مثبت و معناداری وجود داشت (<0/001P و0/587 r=).
نتیجهگیری: به نظر میرسد دانشجویان سال آخر دندانپزشکی اعتمادبهنفس کلی خوبی در زمینه مداخلات دندانپزشکی عمومی دارند؛ بااینحال اگرچه دانشجویان در مواجهه با فرایند تشخیص بیمار احساس توانمندی بیشتری دارند، اما درک نظری و مفاهیم بنیادی هنوز جای تقویت دارد و شاید تکرار مفاهیم بنیادی و پایه در سالهای آخر درسی دانشجویان جهت یادآوری مفید باشد.
روش کار: مطالعه توصیفی مقطعی حاضر به روش سرشماری بر روی 52 نفر از دانشجویان سال آخر دندانپزشکی انجام شد. جهت جمعآوری دادهها از پرسشنامهای مشتمل بر دو بخش 1) اطلاعات دموگرافیک (شامل سن، جنسیت، ترم تحصیلی و نوع پذیر دانشجو) و 2) پرسشنامه اعتماد به نفس دانشجویان در انجام درمانهای دندانپزشکی عمومی شامل دو بخش 1) دانش علمی و پایه (8 سؤال) و 2) مراقبت از بیمار (شامل سه بخش 1) جمع آوری اطلاعات بالینی (6 سؤال)، 2) تشخیص بالینی و مدیریت طرح درمان (18 سؤال) و 3) درمان و ارزیابی بالینی (13 سؤال)) استفاده شد و نمره خودارزیابی با نمره درس درمان جامع 1 مقایسه شد. لازم به ذکر است که روایی و پایایی پرسشنامه اعتماد به نفس بررسی و مورد تایید قرار گرفت. در نهایت دادههای به دست آمده با استفاده از آزمونهای آماری T-independent، Mann-Whitney، One way ANOVA، Kruskal-wallis و همبستگی spearman در نرم افزار SpssV24 در سطح معناداری 0.05 تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: میانگین نمره کل خودارزیابی برابر با 346/34±42/26 از نمره کل 450 به دست آمد. میزان دانش علمی و پایه در افراد بالای 30 سال به طور معناداری بیشتر از افراد زیر 25 سال و 25 تا 30 سال بود (=0/03P). بین نمره کل خودارزیابی اعتماد به نفس و نمره درس درمان جامع 1 در دانشجویان رابطه مثبت و معناداری وجود داشت (<0/001P و0/587 r=).
نتیجهگیری: به نظر میرسد دانشجویان سال آخر دندانپزشکی اعتمادبهنفس کلی خوبی در زمینه مداخلات دندانپزشکی عمومی دارند؛ بااینحال اگرچه دانشجویان در مواجهه با فرایند تشخیص بیمار احساس توانمندی بیشتری دارند، اما درک نظری و مفاهیم بنیادی هنوز جای تقویت دارد و شاید تکرار مفاهیم بنیادی و پایه در سالهای آخر درسی دانشجویان جهت یادآوری مفید باشد.
شمارهی مقاله: 4
فهرست منابع
1. Friedlander L, Wallace W, Broadbent J, Hanlin S, Lyons K, Cannon R, et al. Preparedness and competency of New Zealand graduates for general dental practice-perceptions from the workforce. Aust. Dent. J. 2024;69(1):29-39. [DOI:10.1111/adj.12981]
2. Nejad Shamsi P, Zaker-Jafari H, Basirat M, Zaker-Jafari A. Self-assessment of senior dental students about acquired skills based on the educational program. Res Med Edu. 2017;9(3):78-3[In Persian]. [DOI:10.29252/rme.9.3.79]
3. Colthart I, Bagnall G, Evans A, Allbutt H, Haig A, Illing J, et al. The effectiveness of self-assessment on the identification of learner needs, learner activity, and impact on clinical practice: BEME Guide no. 10. Med. Teach. 2008;30(2):124-45. [DOI:10.1080/01421590701881699]
4. Rajan S, Chen HY, Chen JJ, Chin‐You S, Chee S, Chrun R, et al. Final year dental students' self‐assessed confidence in general dentistry. Eur. J. Dent. 2020;24(2):233-42. [DOI:10.1111/eje.12489]
5. Gilmour A, Welply A, Cowpe J, Bullock AD, Jones RJ. The undergraduate preparation of dentists: Confidence levels of final year dental students at the School of Dentistry in Cardiff. Br. Dent. J. 2016;221(6):349-54. [DOI:10.1038/sj.bdj.2016.686]
6. Aldegheishem A, Azam A, Alfahed B, Aldegheishem G, Aldryhim H, Alshami A, et al. Practice with confidence: Analyzing confidence level of final year dental students from four Saudi dental colleges in Riyadh. Saudi J. Biol. Sci. 2021;28(4):2175-9. [DOI:10.1016/j.sjbs.2021.01.044]
7. Smith M, Lennon MA, Brook AH, Robinson PG. A randomized controlled trial of outreach placement's effect on dental students' clinical confidence. J. Dent. Educ. 2006;70(5):566-70. [DOI:10.1002/j.0022-0337.2006.70.5.tb04112.x]
8. Tavares LG, Lima SM, Lima MG, Arruda MP, Menegazzi TC, Rezende TM. Undergraduate dentistry students' perception of difficulties regarding endodontic treatment. Aust. Endod. J. 2019;45(1):98-105. [DOI:10.1111/aej.12290]
9. Gogia S, Jain A, Mallya L, Shenoy R, Pai S. Evaluation of Dental Interns' Perception and Self-Confidence Levels Regarding Endodontic Treatment"-A Questionnaire Study. Pesqui Bras Odontopediatria Clin. 2023;23:e210083. [DOI:10.1590/pboci.2023.008]
10. Khorasani MMY, Abedi P, Tahernejad K, Sadeghi M, Iranmanesh F. Dental Students' Self-Confidence Level in Performing Endodontic Treatment in Dentistry Faculty of Rafsanjan University of Medical. JIDS. 2022. 18(2): 163-72 [In Persian].
11. Beer J. Depression and self-esteem of teachers. Psychological reports. 1987;60(3_part_2):1097-8. [DOI:10.1177/0033294187060003-215.1]
12. Nematollahi H, Razeei L, Khanmohammadi R, Shakib H. Evaluating success of pediatric dentistry department at Mashhad dental school in clinical skills education from student's perspective. Journal of Mashhad Dental School. 2013;37(3):185-200 [In Persian].
13. Far SH, Balme JMDS. h P, Moudi E, Bijani A, Abesi F. Graduate Dental Students Self-Assessment in Oral and Maxillofacial Radiology Competencies. IJSBAR; 2015. 21(2): 49-56.
14. Jabarifar E, Khoroushi M, Shamir H, Hosseinpour K. Graduated dental students self-assessment of clinical competencies at Isfahan in 2011. Iran J Med Educ. 2012;11(9):1359-65[In Persian].
15. Yazdani R, Zahra Mohebbi S, Mortazavi M, Madankan D. Evaluation of clinical competency and the influential factors in dentistry students using the self-assessment method. JMDS. 2018;42(4):348-55[Persian].
16. Baidas L, Al-Hussyeen A, Alblowi A, Alshehri R, Al-Turki O. Comparison of the confidence level of final year dental students in general practice between two Saudi dental colleges in Riyadh. EC Dent Sci. 2017;8(2):38-47.
17. Bartlett D, Coward P, Wilson R, Goodsman D, Darby J. Experiences and perceptions of vocational training reported by the 1999 cohort of vocational dental practitioners and their trainers in England and Wales. Br. Dent. J. 2001;191(5):265-70. [DOI:10.1038/sj.bdj.4801159a]
18. Davis DA, Mazmanian PE, Fordis M, Van Harrison R, Thorpe KE, Perrier L. Accuracy of physician self-assessment compared with observed measures of competence: a systematic review. Jama. 2006;296(9):1094-102. [DOI:10.1001/jama.296.9.1094]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
