fa تأثیر آموزش برنامه مراقبت های پیشرفته حیاتی در بیماران ترومایی، بر عملکرد پرستاران بر روی بیمارشبیه ساز تروما عمومى General پژوهشي Research <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">مقدمه:</span></span></strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> ازآنجایی‌که اقدامات مناسب و بموقع در مراقبت از بیماران ترومایی تأثیر بسزایی در بهبود این بیماران دارند بنابراین در این مطالعه تأثیر برنامه پیشرفته حمایتی بیماران ترومایی (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">Advanced Trauma Life Support</span></span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">) که به‌اختصار آن را </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">ATLS</span></span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> می‌نامند در یک شرایط شبیه‌سازی‌شده بر روی پرستاران اورژانس موردبررسی قرار گرفت.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">مواد و روش‌ها:</span></span></strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> برای این مطالعه 30 نفر از پرستاران بخش اورژانس در بیمارستان شهید مدنی کرج در یک دوره 4 روزه در مهرماه سال 1395 در یک مطالعه توصیفی - تحلیلی شرکت نمودند. در روز اول، آگاهی از نوع اقدامات،توالی اقدامات و همچنین روش انجام آن‌ها در پرستاران اورژانس در برخورد با یک بیمار شبیه‌سازی‌شده ترومایی</span></span> <span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">با آزمون </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">OSCE</span></span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> ارزیابی شد. در روز دوم و سوم کارگاه آموزشی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">ATLS</span></span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> اجرا و در روز چهارم ارزیابی مشابه روز اول بر روی همان افراد انجام شد و امتیازهای دو آزمون انجام‌گرفته در روز اول و چهارم با یکدیگر مقایسه گردید. نتایج به‌دست‌آمده از قبل و بعد از آموزش </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">ATLS</span></span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> توسط نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">SPSS</span></span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> ورژن 15 تجزیه‌وتحلیل گردید و </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">P value</span></span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> کمتر از 05/0 به‌عنوان درجه معناداری در نظر گرفته شد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> یافته‌های ما نشان داد که توانایی‌ها پرستاران اورژانس در هر سه بخش بعد از آموزش بهبود پیداکرده بود. در روز چهارم افزایش معنادار آماری در دانش کلینیکی پرستاران اورژانس درزمینه نوع اقدامات </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">ATLS</span></span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">، توالی اقدامات و روش انجام آن‌ها در مواجه با موقعیت‌های ترومایی مشاهده شد (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">P Value</span></span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> به ترتیب 001/0 >، 016/0 و 01/0).</span></span><br> <strong><span dir="RTL"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></span></strong><span dir="RTL"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> دوره </span></span></span><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">ATLS</span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> نقش مهمی در افزایش دانش کلینیکی و بهبود کارایی مهارت‌های عملی در مراقبت‌های ترومایی در پرستاران اورژانس داشت.</span></span></span> <strong><em>Introduction:</em></strong> Since appropriate and initial methods in trauma care have a crucial role in patients outcome, we evaluated the effect of advanced trauma life support (ATLS) program on nurses&rsquo; performance in ER in a simulated model.<br> <strong><em>Methods:</em></strong> A descriptive and analytical study before and after training as conducted in 30 ER nurses in shahid&nbsp; Madani Hospital, Karaj, Iran in (oct, 2016) on the first day, we assessed for nurses&rsquo; clinical Knowledge and practical skill performance in confronting a simulated trauma patient.<br> After two days of ATLS training we performed the same study and evaluated their performance again on the fourth day.<br> findings of the above evaluations pre and post ATLS training program were compared by spss&nbsp; software (version 15) and the p values significant.<br> <strong><em>Results:</em></strong> The findings have shown that the ER nurses&rsquo; ability in all three tasks improved notably after the training course. On the fourth day fallowed by training, there was a statically significant increase in ER nurses&rsquo; knowledge of ATLS methods, the sequence of <a name="_GoBack"></a>procedures and skill performance In trauma-facing situation ( <em>p</em><0.001, <em>p</em>=0.016&nbsp; and <em>p</em>=0.01 ).&nbsp;<br> <strong><em>Conclusion:</em></strong> ATLS course has a crucial role in increasing clinical knowledge and practical skills on trauma care in ER nurses. تروما, مهارت‌های عملی Advanced Trauma Life Support, Trauma, Practical skills 173 178 http://aums.abzums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-179&slc_lang=fa&sid=1 Koorosh Ahmadi کوروش احمدی 10031947532846003612 10031947532846003612 No Alborz University of Medical Sciences, Karaj, Iran متخصص طب اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران Zabihollah Taleshi ذبیح الله طالشی 10031947532846003613 10031947532846003613 No Alborz University of Medical Sciences, Karaj, Iran متخصص طب اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران Abolfazl Jokar ابوالفضل جوکار 10031947532846003614 10031947532846003614 No Arak University of Medical Sciences, Arak,, Iran متخصص طب اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران Mohsen Pouryaghub محسن پوریعقوبی 10031947532846003615 10031947532846003615 No Alborz University of Medical Sciences, Karaj, Iran متخصص بیهوشی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران Fateme Bayaat فاطمه بیات 10031947532846003616 10031947532846003616 No Alborz University of Medical Sciences, Karaj, Iran متخصص بیهوشی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران Leyla Haji Maghsoudi لیلی حاجی مقصودی 10031947532846003617 10031947532846003617 No Alborz University of Medical Sciences, Karaj, Iran متخصص جراحی عمومی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران Mohammad Reza Maghsoudi محمد رضا مقصودی dr.maghsoudi.m@gmail.com 10031947532846003618 10031947532846003618 Yes Alborz University of Medical Sciences, Karaj, Iran متخصص طب اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران