fa بررسی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی در دانشگاه علوم پزشکی البرزدر سال 1392 تخصصي Special پژوهشي Research هدف: پیشرفت تحصیلی دانشجویان تحت تاثیر عوامل متعددی بوده و شناسایی این عوامل در بهبود پیشرفت تحصیلی ضروری به نظر می‌رسد. این مطالعه به منظور بررسی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشکده پیرا پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی البرز در سال 1392 انجام گرفت. روش‌ها: این پژوهش، یک مطالعه توصیفی -تحلیلی که به صورت مقطعی انجام شد. تعداد188 دانشجو براساس تمایل خود و با در نظر گرفتن معیارهای ورود و خروج در مطالعه شرکت کردند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه سلامت عمومی( GHQ-28) پرسشنامه پژوهشگر ساخته که دارای 5 بخش تهیه شده بود که شامل عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی، اقتصادی و آموزشی می‌باشد اطلاعات به دست آمده با استفاده از نرم افزار SPSS-16 و به کمک آماره‌های توصیفی و آزمون‌های تی مستقل، آنالیز واریانس یک‌طرفه و کروسکال والیس مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفتند. یافته‌ها: از 188 داوطلب شرکت کننده در این مطالعه، 117نفر زن (2/62%)، 71نفر مرد (8/37%)،91 نفر در رشته هوشبری (4/48%) و بقیه رشته اتاق عمل، 162نفر (2/86%) کارشناسی پیوسته و بقیه در مقطع کارشناسی ناپیوسته مشغول به تحصیل بودند. میانگین (انحراف معیار) سنی (56/7 )45/22، میانگین (انحراف معیار) معدل (28/1)21/17بود. 85 نفراز دانشجویان 21/46% از سلامت عمومی خوب، 35/42% از سلامت عمومی متوسط و 44/9%از سلامت عمومی پایین برخوردار بودند. میانگین (انحراف معیار) نمره سلامت عمومی داوطلبین (31/10 ) 00/22 بود. سن، مقطع تحصیلی، رضایت از وضعیت اقتصادی، انتخاب دوست از بین همکلاسیها و حضور مرتب در دروس عملی به عنوان مهم‌ترین عوامل تاثیر گذار بر پیشرفت تحصیلی بودند. نتیجه‌گیری: پیشرفت تحصیلی دانشجویان مستلزم عوامل مختلفی می‌باشد که با شناسایی این عوامل می‌توان درپیشبرد اهداف آموزشی گام موثرتری برداشت. Back ground: Academic achievement is influenced by several factors. these factors would seem to be necessary to achievement process and objectives. This study assessment factors affecting students academic achievement in the Alborz medical sciences School of Allied Medical Sciences in 2013-2014. Methods: This study is a cross- sectional analysis. 188 students participated with the inclusion and exclusion criteria. The researcher made questionnaire and (GHQ-28) was used. The collected data were analyzed using SPSS-16 software. Chi Square, Fisher ,Exact Independent t-tests and ANOVA, analysis of variance and Kruskal-Wallis test was used to analyze the data. Result: Of the 188 samples, 71 students were male (37.8%) and 117 females (62.2%), 91 students were studying Anesthesiology (48.4 %)and the others Operating room and 162 students were studying bachelor(86.2%) and the others were undergraduate batch(13.8%). The mean age was 22.45(7.56). The mean grade point average was 17/21(1.28).students were in good health(46.21%), average general health (42.35%) and low health (9.44%).Average score for the mental health of students participating in study were 22.00(10.31). Age, education, economic satisfaction, friends and classmates Cleans Regular attendance in practical courses were reported as the most influential factors. Conclusion: Many factor have influenced on the academic achievement. Detect these factors can help in the improvement of trend of academic purpose. پیشرفت تحصیلی, دانشکده پیرا پزشکی, دانشجو Academic achievement, School of Allied Medical Sciences, Student 150 156 http://aums.abzums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-111&slc_lang=fa&sid=1 H. Avary حمیرا آوری 10031947532846002668 10031947532846002668 No MA, Psychology, Alborz University of Medical Sciences, Karaj, Iran کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران Gh.A. Najafi Parizi غلامعلی نجفی پاریزی 10031947532846002669 10031947532846002669 No Assistant Professor of Dental, Alborz University of Medical ,Karaj, Iran استادیار گروه دندان‌پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران K. Kabir کوروش کبیر 10031947532846002670 10031947532846002670 No Assistant Professor of Epidemiology, Alborz University of Medical Sciences ,Karaj, Iran استادیار گروه اپیدمیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران L. Sadati لیلا ساداتی 10031947532846002671 10031947532846002671 No Tutor of Operating room, Alborz University of Medical Sciences, Karaj, Iran مربی گروه اتاق عمل، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران M. Kohan محمود کهن 10031947532846002672 10031947532846002672 No Tutor of Operating room, Alborz University of Medical Sciences, Karaj, Iran مربی گروه اتاق عمل ،دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران M. Rahimzadeh Kivi میترا رحیم زاده کیوی Rahimi_1351@yahoo.com 10031947532846002673 10031947532846002673 Yes Assistant Professor of Biostatistics, Alborz University of Medical Sciences, Karaj ,Iran استادیار گروه آمارزیستی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران