<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Alborz University Medical Journal</title>
<title_fa>نشریه علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی  البرز</title_fa>
<short_title>aumj</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://aums.abzums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-3839</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2588-3046</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/aums</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1405</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>15</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش میانجی خودتنظیمی فرزندان در رابطه بین انعطاف پذیری روانشناختی والدین و نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای؛ شواهدی برای ارتقاء مداخلات سلامت روان نوجوانان</title_fa>
	<title>Self-regulation as a mediator of the association between parental psychological flexibility and symptoms of oppositional defiant disorder: Implications for enhancing adolescent mental health interventions</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:9pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-autospace:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;مقدمه: در پژوهش حاضر تلاش شده رابطه انعطاف پذیری روانشناختی در مادران به واسطه اثری که بر توانایی خودتنظیمی فرزندان دارد بر کنترل نافرمانی مقابله ای دانش آموزان دبیرستانی بررسی شود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:9pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-autospace:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;روش کار: این پژوهش از نوع همبستگی است. حجم نمونه شامل 436 نفره از مادران دانش آموزان سه شهر ایران بود که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تعیین شدند. جمع آوری داده ها با استفاده از سه ابزار الف: پرسشنامه انعطاف&#8204;پذیری روان&#8204;شناختی در فرزندپروری، ب: پرسشنامه خودگزارش&#8204;دهی نوجوانان آخنباخ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt; (YSR)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;و ج: مقیاس تاب&#8204;آوری در برابر آسیب مدسن انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:9pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-autospace:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;یافته ها: نتایج پژوهش، اثر مثبت و معنادار انطعاف پذیری والدین را بر خودتنظیمی فرزندان و اثر منفی و معنادار بر نافرمانی مقابله ای و اثر منفی خودتنظیمی بر نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان نشان داد. ارتباط معناداری بین سن یا جنسیت دانش آموزان با انعطاف پذیری روانشناختی مادران و نشانه های نافرمانی مقابله ای مشاهده نشد (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;p&gt;0.05&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;). سایر متغیرهای جمعیت شناختی از جمله سن یا تحصیلات مادر نیز رابطه ای معنادار با سازه های اصلی پژوهش نشان ندادند(&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;p&gt;0.05&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:9pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-autospace:none&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;نتیجه گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;انعطاف&#8204;پذیری روان&#8204;شناختی والدین، هرچند تنها یکی از عوامل متعدد مؤثر بر سازه پیچیده و چندبعدی خودتنظیمی است، در کاهش نشانه&#8204;های نافرمانی مقابله&#8204;ای نوجوانان از طریق خودتنظیمی نقش قابل توجهی دارد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; این یافته می تواند به عنوان شاهد و پشتوانه نظری قابل استفاده ای برای مداخله کنندگان حوزه سلامت روان به ویژه متخصصین حوزه کودک و نوجوان &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;باشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; This study aimed to investigate the role of mothers&amp;rsquo; psychological flexibility in children&amp;rsquo;s self-regulation and to examine whether self-regulation contributes to the reduction of oppositional defiant behaviors among high school students. Given the complex interplay between parental psychological characteristics, adolescents&amp;rsquo; self-regulatory capacities, and behavioral difficulties, understanding the potential contribution of maternal psychological flexibility may provide valuable insights into the psychological mechanisms underlying oppositional and defiant behaviors during adolescence.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; This correlational study was conducted among 436 mothers of high school students from three cities in Iran. Participants were selected using a cluster sampling method. Data were collected using three standardized instruments assessing psychological flexibility or resilience in parenting, adolescent self-efficacy, and resilience against psychological adversity. The collected data were analyzed to examine the relationships among maternal psychological flexibility, adolescents&amp;rsquo; self-regulation, and oppositional defiant behaviors. All ethical principles governing research involving human participants were observed, and the study was approved by the Ethics Committee of Malayer University under ethics code IR.MALAYERU.REC.1399006.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The findings demonstrated a positive and statistically significant association between maternal psychological flexibility and adolescents&amp;rsquo; self-regulation. In addition, maternal psychological flexibility showed a significant negative association with oppositional defiant behaviors, indicating that greater psychological flexibility in mothers was associated with fewer oppositional and defiant symptoms among their children. Adolescents&amp;rsquo; self-regulation was also found to have a significant negative association with oppositional defiant behaviors, suggesting that greater self-regulatory capacity was associated with lower levels of oppositional and defiant behavior. No statistically significant associations were observed between students&amp;rsquo; age or gender and maternal psychological flexibility or oppositional defiant symptoms (p &gt; 0.05). Similarly, other demographic characteristics, including maternal age and educational attainment, were not significantly associated with the principal study variables (p &gt; 0.05).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt; Although maternal psychological flexibility represents only one of the multiple factors contributing to the complex and multifaceted development of adolescents&amp;rsquo; self-regulatory abilities, the findings suggest that it may play a meaningful role in reducing oppositional defiant behaviors through its association with enhanced self-regulation. These findings provide potentially valuable empirical evidence for understanding the interconnected relationships among parental psychological flexibility, adolescent self-regulation, and behavioral difficulties. The results may also contribute to the development of a theoretical framework for mental health professionals, particularly clinicians and practitioners involved in the prevention, assessment, and treatment of behavioral and emotional problems among children and adolescents.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>انعطاف پذیری روانشناختی والدین, خودتنظیمی, نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای, سلامت روان, مشکلات رفتاری.</keyword_fa>
	<keyword>Psychological flexibility, Self-regulation, Oppositional defiant behavior, Adolescent behavior, Parenting</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://aums.abzums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1791-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mahdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abdollahzadeh RafiRafi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عبداله زاده رافی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rafi.mahdi@malayeru.ac.ir</email>
	<code>100319475328460015319</code>
	<orcid>100319475328460015319</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Humanities, University of Malayer, Malayer, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ملایر، ملایر، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Abbasali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Yazdani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباسعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یزدانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>a.yazdani@abzums.ac.ir</email>
	<code>100319475328460015320</code>
	<orcid>100319475328460015320</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Biostatistics and Epidemiology, Faculty of Public Health, Alborz University of Medical Sciences, Karaj, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه آمارزیستی و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی البرز، کرج، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
