Alborz University Medical Journal

fa اعتباربخشی الگوی توانمندسازی ماماهای شاغل در بخش زایمان بیمارستان‌های آموزشی شهرتهران Validation of the Empowerment Model of Midwives Working in the Maternity Ward of Tehran Educational Hospitals تخصصي Special پژوهشي Research زمینه و هدف: امروزه موضوع توانمندسازی کارکنان در کانون توجه قرار دارد زیرا کارکنان توانمند، ماهر و با انگیزه بهتر خواهند توانست خود را با تغییرات وفق داده هم چنین رفتارهای توانمند در بیمارستانها میتواند منجر به پیشرفت در مراقبتهای بهداشتی درمانی گردد. مواد و روشها: پژوهش حاضرکاربردی، از نظر نوع داده کمی و از نظر روش پیمایشی، مقطعی است که باهدف اعتباربخشی  الگوی توانمندسازی ماماهای شاغل در بخش زایمان بیمارستانهای آموزشی تهران انجام شد. جهت اعتباربخشی20 نفر از متخصصان و خبرگان  زنان و مامایی و مدیریت آموزشی به شیوه نمونهگیری هدفمند و 135نفر از ماماهای شاغل در بخش زایمان مراکز آموزشی درمانی شهر تهران به شیوه خوشهای طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته برگرفته از نظریه استراوس و کربین در مقیاس 5 درجهای لیکرت بود. برای اعتباربخشی الگو از نرم افزار 22 spss  و آزمونهای آمار استنباطیt  تک نمونه برای آزمودن فرضیه برابری میانگین نمونه با میانگین جامعه با توزیع نرمال  استفاده شد. نتایج: در اعتباربخشی الگو از نظر خبرگان با استفاده از آزمون t تک نمونه میانگین مؤلفه های تطبیق، قابلیت فهم، قابلیت تعمیم و کنترل با میانگین جامعه  به ترتیب با میانگین 55/4، 55/4، 45/4و 60/4 بالاتر از حد وسط بوده ( میانگین 3)و بیانگر اعتبار درونی الگو از نظر خبرگان بوده است. هم چنین از نظر ماماها مؤلفههای تطبیق، قابلیتفهم، قابلیتتعمیم و کنترل به ترتیب با میانگین 21/4، 23/4، 03/4و 05/4 بالاتر از حد وسط بوده است و بیانگر اعتبار درونی الگو از نظر کاربران میباشد. نتیجهگیری: الگو از نظر خبرگان و کاربران دارای اعتبار بوده و قابلیت بکارگیری در بخشهای زایمان بیمارستانهای آموزشی را دارد.   Introduction: Today, the issue of staff empowerment is in the spotlight because capable, skilled and better motivated staff will be able to adapt to change. Also, capable behaviors in hospitals can lead to improvements in health care. Method: The research was conducted to validate the model of empowerment of midwives working in the maternity ward of Tehran teaching hospitals. To validate 20 specialists and experts in gynecology and midwifery and educational management by purposeful sampling method and 135 midwives who working in the maternity ward of educational centers in The city of Tehran was selected by stratified random clustering. The data collection tool was Strauss and Karbin 5-point Likert questionnaire. SPSS 22 software and inferential statistical tests such as one-sample t were used to validate and evaluate the model. findings: In model validation, the components of adaptability, comprehensibility, generalizability and control were above average with an average of 4/55, 4/55, 4/45 and 4/60, respectively, and expressed the internal validity of the model according to experts.Also, for midwives, the components of adaptability, comprehensibility, generalizability and control were above average with an average of 4/21, 4/23, 4/03 and  4/05, respectively, and indicate the internal validity of the model from the users' point of view. Conclusion: The model is valid for experts and users and can be used in maternity wards of teaching hospitals.   اعتباربخشی, توانمندسازی, مامایی, بخش زایمان, الگو, بیمارستان‌های آموزشی Validation, Empowerment, Midwifery, Maternity ward, model, Educational hospitals. 187 196 http://aums.abzums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-362&slc_lang=fa&sid=1 Foroozan Bararpour فروزان برارپور 10031947532846009404 10031947532846009404 No Department of Educational Management, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Sohanak, Tehran, Iran گروه مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، واحد تهران مرکز ،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران ، سوهانک Fereshteh Kordestani فرشته کردستانی 10031947532846009405 10031947532846009405 No Department of Educational Management, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Sohanak, Tehran, Iran گروه مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، واحد تهران مرکز ،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران ، سوهانک Massomeh Abad معصومه آباد 10031947532846009406 10031947532846009406 Yes Department of Educational Management, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Sohanak, Tehran, Iran گروه مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، واحد تهران مرکز ،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران ، سوهانک Yalda Delgoshaei یلدا دلگشایی 10031947532846009407 10031947532846009407 No Department of Educational Management, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Sohanak, Tehran, Iran گروه مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، واحد تهران مرکز ،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران ، سوهانک