fa آزمون و اعتباریابی مدل نقش بازیابی تعاملی اطلاعات در توانمندی روانشناختی اعضای هیات علمی: مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی البرز تخصصي Special پژوهشي Research <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف:</span></span></strong> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">تأثیر بازیابی تعاملی اطلاعات در بهبود فرآیند آموزش و توانمندی اعضای</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">هیات</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">علمی در زمینه</span></span><span dir="LTR">‌</span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">های</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">تدریس و</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">پژوهش</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">سبب تحقق هر چه بیشتر رسالت </span></span><span dir="LTR">‌</span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">و</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">اهداف</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">گسترده دانشگاهها و مراکز</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">آموزش عالی</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">می</span></span><span dir="LTR">‌</span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">گردد.</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">در پژوهش حاضر به آزمون و اعتباریابی مدل نقش بازیابی تعاملی اطلاعات در توانمندی روانشناختی اعضای&nbsp; هیات علمی</span> </span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">دانشگاه علوم پزشکی البرز</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> پرداخته شده است.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Calibri,sans-serif;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">مواد و روشها:</span></span></strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> این پژوهش، مطالعه‌ای کاربردی و از نوع توصیفی -پیمایشی بود و نمونه آماری شامل 120 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی البرز در سال 1397 بود. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسش‌نامه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">محقق ساخته </span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">توانمندی روانشناختی و</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> پرسش‌نامه محقق ساخته‌ بازیابی تعاملی اطلاعات </span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">بود. </span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">گزاره‌ها براساس مقیاس لیکرت امتیاز داده شد</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها، از بسته نرم افزاری </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:BNazaninBold;">SPSS </span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">&nbsp;نسخه 22 استفاده شد.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:BNazaninBold;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> نتایج نشان داد که بازیابی تعاملی اطلاعات در توانمندی روانشناختی اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی البرز تاثیر مثبت و معناداری دارد. </span></span><br> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> با توجه به اهمیت توانمندی مدرسین و پیشبرد کیفیت آموزش، بازیابی تعاملی اطلاعات می‌تواند مهارت‌های پایه‌ای کیفیت آموزش را تحت تأثیر قرار داده و تقویت نماید و در یک محیط فراگیر محور، سبب ارتقا گردد.</span></span> The term &quot;electromagnetic fields&quot; (EMF) is a combination of electric and magnetic fields as a diagnostic method as well as a therapeutic tool with many advantages such as ease of operation and painlessness, very controllable, which today has found wide application in regenerative medicine and also cancer treatment.<br> &nbsp;In addition to organs such as nerves, hearts, and bones that have an electrical function, the presence of electrically charged particles inside the cells creates an internal electromagnetic field. This field can be affected by the external electromagnetic field and cause therapeutic effects. Its therapeutic effects relate to the applications of the electromagnetic field as a stimulus to induce various biological effects on cells, such as altering cell proliferation, differentiation, cell cycle, apoptosis, DNA proliferation, cytokine expression, and more. Also, combination therapy by the electromagnetic field, along with other physical therapies such as radiotherapy and even systemic therapy such as chemotherapy, are the most important approaches to using the electromagnetic field in the treatment of cancer.<br> Subsequently, Electromagnetic fields can lead to the proliferation and differentiation of stem cells and the modulation of the immune system, which plays an important role in the treatment of inflammatory disease and regenerative medicine treatments. Also, this field can create new horizons in cancer treatment due to its many advantages such as being a non-invasive, selective function, and ease of using and as well as affordability. بازیابی تعاملی اطلاعات, توانمندی روانشناختی, اعضای هیئت علمی, دانشگاه علوم پزشکی البرز Electromagnetic Field, Regenerative Medicine, Stem Cells, Cancer Treatment, Biophysical Stimulation 185 195 http://aums.abzums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-283&slc_lang=fa&sid=1 Parvaneh Karimpour Azar پروانه کریم‌پور آذر 10031947532846009181 10031947532846009181 No Ph.D student of Information Science and Dentistry-Information Recovery, Tonekabon Islamic Azad University, Tonekabon, Iran 1 دانشجوی دکترای تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی-بازیابی اطلاعات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران Sudabeh Shapouri سودابه شاپوری shapoori110@yahoo.com 10031947532846009182 10031947532846009182 Yes Assistant Professor of Information Science and Dentistry, Tonekabon Islamic Azad University, Tonekabon, Iran استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران Hajar Zarei هاجر زارعی 10031947532846009183 10031947532846009183 No Assistant Professor of Information Science and Dentistry, Tonekabon Islamic Azad University, Tonekabon, Iran استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران Ahmad Saeedi احمد سعیدی 10031947532846009184 10031947532846009184 No Assistant Professor of statistical research and information technology, institute for research and planning in higher education, Tehran, Iran استادیار گروه پژوهش های آماری و فناوری اطلاعات، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، تهران، ایران