fa رابطه بین استفاده از فناوری اطلاعات و توانمندی روانشناختی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی البرز تخصصي Special پژوهشي Research <strong><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف:</span></span></span></strong> <span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">تأثیر فناوری‌های اطلاعات در بهبود&nbsp; فرآیند آموزش و </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">توانمندی اعضای</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">هیات</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">علمی در زمینه</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">‌</span></span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">های</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">تدریس و</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">پژوهش</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">سبب تحقق هر چه بیشتر رسالت و</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">اهداف</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">گسترده دانشگاهها و مراکز</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">آموزش عالی</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">می</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">‌</span></span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">گردد.</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">در پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین استفاده از فناوری اطلاعات و </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">توانمندی روانشناختی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی البرز</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> پرداخته شده است.</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;"></span></span></span></span><br> <strong><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">مواد و روشها:</span></span></span></strong><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> این پژوهش، مطالعه‌ای کاربردی و از نوع توصیفی - پیمایشی بود و </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">جامعه آماری شامل 118 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی البرز در سال 1397 بود.</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسش‌نامه </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">استاندارد شده </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">توانمندسازی روانشناختی و </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">پرسش‌نامه</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">محقق ساخته‌ استفاده از فناوری اطلاعات </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">بود. </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">گزاره‌ها براساس مقیاس لیکرت امتیاز داده شد و</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> با توجه به سطح سنجش متغیرها، سوال و فرضیه‌های پژوهش از آزمون‌ ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها، از بسته نرم افزاری </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">SPSS </span></span></span></span>&nbsp;<span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نسخه 22 استفاده شد.</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;"></span></span></span></span><br> <strong><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته ها:</span></span></span></strong><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> نتایج نشان داد که بین استفاده از فناوری اطلاعات و توانمندی روانشناختی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی البرز رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین بین مؤلفه‌های استفاده از فناوری اطلاعات (تدوین برنامه‌های درسی- اتخاذ روش تدریس مناسب- به‌کارگیری روش‌های متنوع ارزشیابی - مشاوره و راهنمایی فعال در تدریس) و توانمندی روانشناختی نیز ارتباط معنادار بود.</span></span></span><br> <strong><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></span></strong><span style="color:black;"><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> با توجه به اهمیت توانمندی مدرسین و پیشبرد کیفیت آموزش ، فناوری اطلاعات می‌تواند مهارت‌های پایه‌ای کیفیت آموزش را تحت تأثیر قرار داده و تقویت نماید و در یک محیط فراگیر محور، سبب ارتقا گردد.</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;"></span></span></span></span> <strong>Background& Objective:</strong> The impact of information technologies in improving the training process and enabling the faculty members in various fields of teaching and researching courses more investigation of widespread mission and targets of universities and upper-levelled training centres. The actual research tends to examine the relationship between the use of information technology and the psychological enabling of faculty members of Alborz Medical University<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Methods:</strong> This research is a practical study from descriptive-measuring type and includes a statistical community of 118 individuals of faculty members of Alborz university of medical sciences in 2018. The information accumulating means included a standardized questionnaire of the psychological enabling and also an entitled questionnaire of the use of information technology. All the accounts were scored based on the Likert measurement, and based on the variants evaluation level, the questions and the hypotheses of the research have applied the Pierson&rsquo;s Test of coherence factor. In order to analyse and examine the data, the software package of SPSS, version 22 was used.<br> <strong>Results:</strong> The results demonstrated that there is a positive and meaningful relationship between the use of information technology and the psychological enabling of the faculty members of Alborz medical university. Meanwhile, there was a meaningful relationship between the factors of information technology use (curriculum edition- taking the proper teaching method &ndash;applying the various evaluation methods &ndash;active consultation and guidance in teaching) and the psychological enabling.<br> <strong>Conclusion:</strong> Based on the significance of enabling the teachers and improving and advancing the quality of training, the information technology can influence and improve the fundamental skills of training quality and it can cause elevation within a widespread atmosphere. فناوری اطلاعات, توانمندی روانشناختی, اعضای هیئت علمی, دانشگاه علوم پزشکی البرز Alborz Medical University, Faculty Members, Information Technology, Psychological Enabling 23 32 http://aums.abzums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-260&slc_lang=fa&sid=1 Parvaneh Karimpour Azar پروانه کریم‌پور آذر 10031947532846009219 10031947532846009219 No M Ph.D Student of Information Science and Dentistry-Information Recovery, Tonekabon Islamic Azad University, Tonekabon, Iran دانشجوی دکترای تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی-بازیابی اطلاعات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران Sudabeh Shapouri سودابه شاپوری Shapoori110@yahoo.com 10031947532846009220 10031947532846009220 Yes Assistant Professor of Information Science and Dentistry, Tonekabon Islamic Azad University, Tonekabon, Iran استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران Hajar Zarei هاجر زارعی 10031947532846009221 10031947532846009221 No Assistant Professor of Information Science and Dentistry, Tonekabon Islamic Azad University, Tonekabon, Iran استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران Ahmad Saeedi احمد سعیدی 10031947532846009222 10031947532846009222 No Assistant Professor of statistical research and information technology, institute for research and planning in higher education, Tehran, Iran استادیار گروه پژوهش های آماری و فناوری اطلاعات، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، تهران، ایران