fa رابطه رفتارهای خودمراقبتی با شدت بیماری دیابت نوع دو: نقش تعدیل کننده راهبردهای تنظیم شناختی هیجان تخصصي Special پژوهشي Research <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">مقدمه:</span></span></strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> دیابت یکی از شایع&shy;ترین بیماری&shy;های مزمن بوده و خودمراقبتی و هیجانات در کنترل بیماری نقش مهمی دارند.</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> هدف از مطالعه حاضر، بررسی </span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نقش تعدیل کننده راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین رفتارهای خودمراقبتی و شدت بیماری دیابت بود.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">روش&shy;&shy;&shy;: </span></span></strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">پژوهش</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">حاضر</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">یک</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">مطالعه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">توصیفی</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">- مقطعی</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">است</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">. </span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">جامعه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">آماری شامل</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">بیماران دیابتی نوع دو مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی تهران</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">بود</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">که</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">به روش</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نمونه&shy;گیری</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">هدفمند</span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> و </span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">با</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">در</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نظر</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">گرفتن</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">معیارهای</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">ورود، تعداد</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">108</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">بیمار (57</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">زن،</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">51</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">مرد) انتخاب شدند و در این پژوهش شرکت کردند. شرکت کنندگان در پژوهش، پرسشنامه مشخصات فردی و پرسشنامه</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">تنظیم شناختی هیجان (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">CERQ</span></span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">) و </span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">مقیاس خلاصه فعالیت&shy;های خودمراقبتی بیماران دیابتی</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">(</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">SDSCA</span></span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">) </span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">را تکمیل کردند.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته&shy;ها:</span></span></strong> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">پژوهش</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نشان</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">داد</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">که</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">میزان شدت بیماری با رفتارهای خودمراقبتی رابطه منفی و با راهبردهای ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجانی رابطه مثبت معنادار دارد (01/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;">P<</span></span></span><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">).</span></span> <span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی نیز حاکی از نقش تعدیل کننده راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین رفتارهای خودمراقبتی و میزان شدت بیماری دیابت نوع دو بود.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه گیری: </span></span></strong><span style="font-family:B Lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">براساس نتایج حاصل، شدت بیماری دیابت از طریق ارتقای خودمراقبتی و راهبردهای سازگارانه تنظیم شناختی هیجان قابل کنترل است و در زمینه طراحی مداخلات درمانی و پیشگیری بیماری دیابت می‌توان این موارد را نیز درنظر گرفت.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:9.0pt;"></span></span></span> <strong>Background: </strong>Diabetes is one of the most common chronic diseases and self-care and emotion play an important role in the control of the disease. The purpose of this study was to investigate the role of cognitive emotion regulation strategies in the relationship between self-care behaviors and severity of diabetes.<br> <strong>Methods: </strong>The present study is a descriptive cross-sectional study. The statistical population of the present study includes all type 2 diabetic patients referring to health centers, of which 108 patients (57 women, 51 men) were selected as a sample group by the purposeful sampling method. The participants completed the demographic questionnaire, the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), and Summary of Diabetes Self-Care Activities (SDSCA).<br> <strong>Results: </strong>The results of this study showed that the severity of the disease was negatively correlated with self-care and had a significant positive correlation with maladaptive cognitive emotion regulation strategies (P<0.01). The results of the hierarchical regression analysis indicated a moderating role for cognitive emotion regulation strategies in the relationship between self-care and the severity of type 2 diabetes.<br> <strong>Conclusion: </strong>According to the results, the severity of diabetes can be controlled through self-care promotion and adaptive cognitive emotion regulation strategies and these can be taken into account when designing therapeutic interventions and preventing diabetes. خودمراقبتی, هیجان, دیابت Self-care, Emotion, Diabetes 277 286 http://aums.abzums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1006-2&slc_lang=fa&sid=1 Somayeh Ramesh سمیه رامش Ramesh_somayeh@ut.ac.ir 10031947532846006589 10031947532846006589 Yes Ph.D. Student in Health Psychology, Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی سلامت، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران Zahra Sakeni زهرا ساکنی 10031947532846006590 10031947532846006590 No MSc Sociology, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کاشان، کاشان، ایران Mona Ghazian مونا قاضیان 10031947532846006591 10031947532846006591 No MSc Clinical Psychology, Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران