Ethics code: IR.ABZUMS.REC.1402.348
ربیعی مریم، حسن زاده رنگی نرمین. بررسی جهت گیری علمی در حوزه ارگونومی: تحلیل محتوای مجله بین المللی Human Factors طی سال های 2014 الی 2023. نشریه علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی البرز. 1404; 15 (1)
URL: http://aums.abzums.ac.ir/article-1-1971-fa.html
1- عضو کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران
2- گروه مهندسی بهداشت حرفه ای و ایمنی کار، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران & مرکز تحقیقات بهداشت، ایمنی و محیط، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران ، narminhasanzadeh@yahoo.com
چکیده: (36 مشاهده)
زمینه و هدف : یکی از روش های متداول در بررسی علمی مجلات, روش تحلیل محتوا است. اگرچه تحلیل محتوا ابزاری مفید در تحلیل روند و توزیع مقالات منتشر شده به شمار میرود، تحلیل محتوای مجلات ارگونومی به ندرت گزارش شده است. هدف از این مطالعه، تحلیل محتوای مقالات منتشر شده ده سال اخیر در مجله معتبرJournal of Human Factors و تعیین الگوی توزیع مقالات بر حسب مضمون های استخراج شده است.
روش بررسی: با استفاده از روش تحلیل محتوای مستقیم، تعداد 922 مقاله منتشر شده 10 ساله اخیر از وبگاه مجله "Journal of Human Factors" استخراج و بر حسب موضوع، ملیت نویسندگان و سال انتشار دسته بندی شدند. جهت دستهبندیهای موضوعی مقالات، از دستهبندی موجود مقالات منتشر شده و طرحواره درخت موضوعی وبگاه ارسال مقاله مجلات منتخب بینالمللی استفاده شد. از نرم افزار EXCEL 2016 جهت آماده سازی و تحلیل داده ها استفاده شد.
یافتهها: از میان بیست و دو مضمون استخراج شده، سه مضمون اصلی شامل" بازرسی، نظارت و ارزیابی عملکرد"، " ویژگی های فیزیولوژی، فرایندهای شناختی"، و" تعامل انسان ماشین، تعامل انسان کامپیوتر" حدود 50 درصد واریانس مقالات منتشر شده در این مجله معتبر مورد مطالعه را تبیین می کنند. در این میان، تمرکز ویژه ای به مضمون " بازرسی، نظارت و ارزیابی عملکرد " وجود دارد. موضوع های " بازرسی، نظارت و ارزیابی عملکرد"، " ویژگی های فیزیولوژی، فرایندهای شناختی"، و" طراحی و تحلیل سیستم "در سالهای اخیر بیش از پیش سیر صعودی داشته اند. همچنین نویسندگان ایالات متحده آمریکا با 54.22 درصد فراوانی بیشترین سهم را در انتشار مقالات این مجله به خود اختصاص داده اند.
نتیجهگیری: چارچوب مضمونی و الگوی انتشار استخراج شده در این مطالعه می تواند در برنامه ریزی آموزشی و تحقیقاتی حوزه بهداشت حرفه ای دانشگاه ها، مراکز تحقیقاتی و سازمان های مرتبط به کار رود.
شمارهی مقاله: 4
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي دریافت: 1404/8/24 | پذیرش: 1404/11/21 | انتشار: 1404/12/2